大家好今天来介绍的问题，88aayy福利一区二区，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

文章目录列表:

• 1、做设计的时候我们要注意什么问题
• 2、室内设计要注意哪些细节
• 3、
• 4、关于密度的教学问题
• 5、室内潮湿的原因及基本解决方案(仅供参考)

做设计的时候我们要注意什么问题

设计的方面很多 我从下面两个方面介绍 别的可以类推 1.家居设计方面先从门庭的设计开始哦。慢慢的往下进行的

门厅装修
门厅，也有人把它叫做玄关。很多人都对此有误解。认为玄关就是一道屏风。其实不然。玄关是门厅的另一种称呼。而事实上，屏风只能起我们往常建筑中所称的照壁的作用。
房子的玄关怎么做。我在这里要说明一点，玄关并非一定要做的项目。这完全视乎你的房子是否需要这么一个东西。玄关可以是一个封闭、半封闭或开放的空间，它是指靠近大门的区域。玄关的概念，产于中国，但最早用的可能是港澳的风水先生们。玄关，玄妙关键的意思，不能把它简单地想像是一个特定的个体，而是一个区域。

玄关有二种方式：硬玄关和软玄关。硬玄关又分为：全隔断玄关、半隔断玄关。
全隔断玄关：指你的玄关的设计为全幅的。由地至顶。这种玄关是为了阻拦视线而设的。
这种设计的注意事项是：
1、你的这种设计会否影响门口部分的自然采光？这是很关键的，如果此设计造成成门口部分的光线偏暗的话，就是画蛇添足了。
2、这种设计会否造成空间的狭窄感？这点也值得留意。
半隔断玄关：指的玄关可能是在x轴或者y轴方面上采取一半或近一半的设计。
这种设计在一定的程度上会降低出现上面所述事项的概率。
半隔断的玄关在透明的部分也可能用玻璃，虽然是由地至顶，由于在视觉上是半隔断的。所以仍划入半隔断的范畴。
软玄关指在是在材质等平面基础上进行区域处理的方法。
天花划分：可以通过天花造型的区别来界定门厅的位置。
墙面划分：可以通过墙面处理方法与其他相邻墙面的差异来界定门厅的位置。
地面划分：可以通过地面材质、色泽、或者高低的差异来界定门厅的位置。
鞋柜划分：可以通过它在x轴方向横摆拦断和y轴方向伸延的长短来界定门厅的位置。
鞋柜一般有两个功能：存放鞋和存放伞。鞋柜在技术上的难度不大。最主要的问题有二个：
1、防污。由于鞋子可能会带入一个灰土等脏物。所以要处理好防污问题。
2、清洁。鞋柜的搁板不应接确到背板。以利于鞋底的污物统一排到最低层进行清楚。 玄关，也就是门厅的装修，可以根据自己的风格要求，选用上面划分方法的其中一种或者多种进行处理。但处理的原则不外是几个：
1、 风格要保持与客厅与餐厅这些公共空间的一致性。
2、 维持合理的交通线，避免因为玄关的设计，而影响正常的功能使用。
3、 玄关的造型设计，不宜比其他公共区域更复杂。
4、 玄关应是功能性的，然后才是装饰性的。
5、 不需要玄关的地方，不要强行设置。

下面就常见的几种门厅类型，提出参考意见：
1、 独立式门厅：这种门厅的最大特点是，门厅本来就以独立的建筑空间存在或者说是转弯式过道。所以对于室内设计者而言，最主要是功能利用和装饰的问题。
2、 通道式门厅：这种门厅的最大特点是，门厅本身就是以"直通式过道"的建筑形式存在。设计难度方面，以如何设置鞋柜为最大的问题。
3、 虚拟式门厅：这种门厅的最大特点是，建筑里面就本身没有存在的，你只能是切割客厅或者餐厅的其中一部分来作为门厅。这种情况下，就得对于是否需要玄关的存在作出考虑了。可能需要的可能包括了：
1) 大门可直视客厅的沙发位置。
2) 大门可直视卧室门洞。
3) 大门可直视其他不适宜被外人直接观看的区域。
门庭后面自然是客厅，嘿嘿
客厅装修
客厅，在专业层面来说，是指专门接待客人的地方。由于我国国情的限制，往往建筑里面就把客厅与起居室的作用混为一体。也就是说，我国大部分人的客厅，是兼有接待客人和生活日常起居作用的。当然，部分经济富裕的家庭也会有专门的客厅和专门的起居室的，由于两者大同小异，只是作用的不同，所以这里面也把他们合为一个章节。

客厅也可以说，是家居里面活动最频繁的一个区域。如何扮美这块空间也就变得犹其关键了。一般来说，客厅设计有如下的几点基本要求：
1、 空间的宽敞化。客厅的设计，制造宽敞的感觉是一件非常非常重要的事情，不管固的空间是大还是小，在室内设计中都需要注意这点。宽敞的感觉可以带来轻松的心境和欢愉的心情。
2、 空间的最高化。客厅是家居最主要的公共活动空间，不管你是否做人工吊顶，都必须确保空间的高度性，这个高度性是指客厅应是家居中空间净高最大者（楼梯间除外）。这种最高化包括使用了各种视错觉处理。
3、 景观的最佳化。在室内设计中，必须确保从那个角度所看到的客厅的美感，这也包括了主要视点（沙发处）向往所看到的室外风景的最佳化。客厅的装修应是整个居室最漂亮或最有个性的一个。
4、 照明的最亮化。客厅应是整个居室，光线（不管是自然采光或人工采光）最亮的一个，当然这个亮点不是绝对的，而是相对的。也许在一些实际活动中（例如看电视什么的）你并不需要很亮的光线，但在其他的日常居住活动中，亮光是不可缺少。
5、 风格的普及化。不管你或者任何一个家庭成员的个性或者审美如何的特点，除非你平时没有什么亲友来往，否则你必须确保其风格被大众所接受。这种普及并非指装修得平平凡凡，而是需要设计成让人和谐和比较容易接受的那一种风格。
6、 材质的通用化。在客厅装修中，你必须确保所采用的装修材质，犹其是地面材质能用于大部分的家庭居住行为。例如在客厅铺设太光滑的砖材，可能就会对老人或小孩造成伤害或妨碍他们的行动。
7、 交通的最优化。客厅的布局，应是最为顺畅的，无论是侧边通过式的客厅还是中间横穿的客厅交通线布局，都应确保进入客厅或通过客厅的顺畅。当然，这种确保是在条件允许的情况下形成的。
8、 家具的适用化。客厅使用的家具，应考虑家庭活动的适用性和成员的适用性。这里面最主要的考虑来自老人和小孩的使用问题，有时候我们不得不为他们的方便的而作出一些让步。

客厅是全屋的重中之重，如果你要体现出某种风格，那么最值得你花钱的地方就是客厅。它是室内设计师乐此不疲的追求之一，也是家装中的装饰的兴趣中心。
在实际的室内设计中，很多业主会因此掺杂进太多的个人因素，当然所持的理由也是很充分的："是我住在这，又不是室内设计师住在这。"但是作为相对的公共空间而言，保持必要的"公共性"是必要的。也许是因为这涉及到太多的个人因素，所以我也不想太多地讨论这个问题。但下面的几点，是值得注意的：
1、 沙发的放置应考虑两方面的因素：
1） 沙发向外所看的景观好否？2）门口能否看到沙发的正面？
2、 电视机的放置需要考虑到反光的问题。
3、 电视机柜的高度，应以人坐在沙发上平视电视机屏幕中心或低点为宜。
谈及客厅，不能谈及到另一样客厅常见的装饰项目：电视柜背景装饰墙。
我们平常所谓的电视墙，其实说完整点应叫：电视柜背景装饰墙。装饰墙的装饰材料很多，有用木质的，天然石的，也有用人造文化石及布料的。对于电视背景墙而言，采用什么材料并不是很重要的事情，因为这部分一般是很少触及的。最主要的是要考虑这部分的造型的美观及对整个空间的影响问题。
1） 电视墙如果具有中心倾向的，那么应考虑与电视机的中心相呼应。
2） 电视墙如果具有左右倾向的，那么应考虑沙发背面墙是否有必要做类似元素的造型进行呼应的需要。一般来说，这种呼应是轴对称。

在考虑上面的要点后，在你做出一切决定前，不要忘了与你的设计师或业主进行切磋，以便方案得到双方的满意，这样可提高方案成功的机率。需要注意的是，设计，永远没有定论的，任何流行或落后的风格都是暂时的。

当然餐厅更不可少。对于很多没餐厅的小户行就不用考虑了丫。呵呵
餐厅装修
餐厅的装修，对于整个家装工程而言，并不是什么大项目，其装修难度也相对较低。
餐厅的装修要点，主要是集中在下面几个方面：
1、 色彩的配搭。
餐厅一般的色彩配搭都是随着客厅的，因为目前国内多数的建筑设计，餐厅和客厅都是相通的，这主要是从空间感的角度来考量的。对于餐厅单置的构造，色彩的使用上，宜采用暖色系，因为在色彩心理学上来讲，暖色有利于促进食欲，这也就是为什么很多餐厅采用黄、红系统的原因。
2、 餐厅的风格
餐厅的风格是由餐具决定的。所以在装修前期，就应对餐桌餐椅的风格定夺好。其中最容易冲突的是色彩、天花造型和墙面装饰品。一般来说，它们的风格对应是这样的：
1） 玻璃餐桌对应 现代风格、简约风格。
2） 深色木餐桌对应 中式风格、简约风格。
3） 浅色木餐桌对应 自然风格、北欧风格。
4） 金属雕花餐桌对应 传统欧式（西欧）。
5） 简炼金属餐桌对应 现代风格、简约风格、金属主义风格。
3、 餐具的选择
餐具的选择需要注意与空间大小的配合。小空间配大餐桌，或者大空间
配小餐桌都是不合适。由于购买的实际问题，购买者很难把东西拿到现场进行比较。所以，先测量好所喜好的餐桌尺寸后，拿到现场做一个全比例的比较，这样会比较合适，避免过大过小造成的不便。
4、 餐桌布的选择。
餐桌布宜应以布料为主，目前市面上也有多种选择。如你使用塑料餐布的，在放置热物时，应放置必要的厚垫，特别是玻璃桌，有可能引起不必要的受热开裂。
5、 餐桌与桌椅的配合
餐桌与桌椅一般是配套的，但两者你是分开选购，需要注意保持一定的人体工程学距离（椅面到桌面的距离以30cm左右为宜），过高或过低都会影响正常食用姿势，引起胃部不适或消化。

~~~~~~接下来是卧室~~~~~~~~
卧室装修
卧室,作为我们居住的最主要的作用的场所而言，这也是家居的最主要功能。无论是大的房子，还是小的房子，卧室都是装修一样不可缺少的内容。
基于卧室的特殊性，它的装修也存在它的几点通用要求：
一、 私隐。卧室的私隐特点体现在两个部分：
1、 不可见私隐。这就要求它要具有较为严密的保护措施，这包括了门扇的严密度和窗帘的严密度。
1） 门扇所采用的材料应尽量厚点，不宜直接使用3厘或5厘的板材封闭，如果用5厘板的，宜在板上再贴一层3层面板。
2） 门扇的下部离地保持在0.3-0.5cm左右。
3） 窗帘应采用厚质和布料，如果是薄质的窗帘，也应一层纱窗层。 这对减少睡眠时光线的干涉也是有利的。
2、 不可听私隐。这要求卧室具有一定的隔音能力。一般来说，现在的隔墙的隔音都是足够的，但是有一些业主基于空间的问题，总是喜欢把两个房子中间的隔墙打掉，然后做上一个双向或者单向的衣柜，这种做法就需要注意了。

室内设计要注意哪些细节

随着生活水平的提高，人们对设计的要求越来越高，但设计中应遵循以下原则：
一、局势方面
1
采光：居室内要尽量加大采光量，用人工采光源补光是代替不了阳光的，设计中尽量少做遮光的隔断，少用毛玻璃等。
2
通风：为保证空气流通，设计中要尽量保证通路畅达，少做不表要的隔断。必须做的隔断，设计时要考虑通风的因素。
3
隔音：设计上应保证活动区和休息区互不影响。譬如做割断应加隔音绵，有条件的话客厅尽量远离卧室和书房。
4
环保：设计上的环保除了用材的环保外，还应考虑噪音污染和礼堂污染；噪音污染在设计时应考虑客厅使用吸音材料，如墙面做纹路处理等。视觉污染的防止，譬如用色不要对比过大等。
5
绿化：设计中要尽量创造生活在大自然中的感觉，并为客房的后期绿化创造条件。
二、配色方面:
1、空间配色不得超过三种，其中白色、黑色不算色。
2、金色、银色可以与任何颜色相配衬。金色不包括黄色，银色不包括灰白色。
3、家用配色最佳配色灰度是：墙浅，地中，家私深。
4、厨房不要使用暖色调，黄色色系除外。
三、大体原则方面
满足使用要求：实用性。家居装潢以人为本，以物为末，不可本末倒置。从功能上区分各个房间的使用程度，客厅的地位和作用将日益突出：社交往来、文化娱乐、日常生活等，小房间大客厅的建筑已流行趋势。卧室的功能日益单纯：父母和儿女们的小天地均在自己的卧室里，无非是个人的隐秘活动和消遣休息。厨房和卫生间的布局设计也日臻完善。
符合经济实力：经济性。室内布置以舒适、方便使用为主，标准高低，因人而异，不可为了讲究排场而攀比。
合理布置：科学性。环境的合理布置，就是要符合人的生理要求和审美要求。以灯光为例，未来的照明方式将是多种多样的，照度的大小，光源的方向，投射的角度，灯具的造型等，是环境布置的重头戏；家具的式样，流线与造型、色彩的搭配等，是环境布置的中心。
适当艺术点缀：艺术性。一个没有艺术装饰的居家，不是一个设计成功的居家，要考虑到的兴趣和爱好。

关于密度的教学问题

邢红军1，胡扬洋1陈清梅2

（1，首都师范大学物理系，北京 100048;2，北京中医药大学基础部，北京 100102)

密度作为初中物理引入最早、抽象程度较高的概念，一直以来都是传统教学的重点和难点，因此，如何以更宽广的视野透视密度教学的内涵，并彰显其物理本质与教学逻辑，就成为物理高端备课研究的重要内容。

一、现行教材的逻辑偏误

现行人教版教材（2012版）密度一节安排在质量概念之后，教材首先通过举例提出假设：“同种物质的质量与它的体积成正比吗？”旋即安排了实验：“探究同种物质的质量与体积的关系”，以铝块为例，取大小不同的铝块分别测量质量和体积，将数据填表并绘制图线（如表1和图1所示），由此，引导学生得出铝块质量与体积成正比的结论，并推广至其他物体，在此基础上，教材提出：“同种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般也不同，这反映了不同物质的不同性质。”就此得出密度概念：“某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度( density)”，并进一步给出了密度的公式，教材编写所传达出的信息就是，密度概念得出的原因就是质量与体积的“比值一定”。

教材的这种处理方式主要存在三个问题，第一，教材编写的逻辑谬误在于，完全回避了比值定义法而试图得出密度概念；第二，它忽视了密度教学中的一个关键问题——为什么要用质量与体积相比来定义密度，只回答是什么（比值是常量），而不回答为什么（为什么要比），这反映了教材对密度概念引入的理解缺陷与生硬处理；第三，通过描点、画图，用图线的斜率得出密度概念并不必要，已经偏离了密度概念得出的逻辑路线。

我们认为，密度概念教学困难的原因在于，教材对物理概念教学基本逻辑的忽视，突出表现为密度教学中比值定义法未被显化，这不仅造成了概念引入的逻辑颠倒，而且使得教材没能处理好“变”与“不变”的关系，即没能回答各个物理量为什么变？为什么不变？使得学生无法理解三个物理量之间的关系，这将导致学生只会背密度公式，但对密度概念并没有深刻理解的教学结果。

事实上，现行所有的初中物理教材对密度概念教学的深刻内涵以及面临的特殊困难都缺乏清醒的认识，就密度概念教学而言，由于它是将学生引入经典物理体系的一个“关键概念”和“节点概念”，并且还要面对学生头脑中存在的大量关于密度的日常观念或直觉意识。所以，一旦不能恰当地处理，就很容易导致逻辑失序，并使学生的大量前概念裹挟、夹杂进来，由此就为后续的物理学习埋下隐患，遑论给学生打好坚实基础，分化和学习困难现象就在所难免。

二、彰显教学逻辑的高端备课

现行教材之所以未能合乎逻辑地得出密度概念，归根结底还是因为没能解决为什么要用两个量相比来定义密度这一核心问题，因此，由“比值一定”导出密度概念，就必然导致逻辑上倒果为因的错误，由此引发的教学偏向也就可想而知，对此，我们认为，只有依据比值定义法的内涵，才能展现本节课的教学过程并有力地表达密度教学的逻辑，以下是我们设计的“密度”概念高端备课的四个教学环节。

1，有心栽花花不成：直接比较两个不同物体的质量

事实上，权衡、掂量不同的物体是人们对经典物理世界最朴素、最本原的感知，因此，在明确质量这一描述物体量化属性的物理量之后，如何比较不同物体的质量就是一个需要解决的问题了，而密度概念的教学就应立足于“比较”物体“谁轻”、“谁重”这种本原的、朴素的动机，所以我们提出，教材应该将长期以来用作引入密度的“鉴别物质”思路转变为“权衡轻重”的思路，这既与源于学生日常经验的认知倾向相一致，又符合比值定义法的核心思想与本质内涵，所以，密度概念引入的后续操作都应在这一思想引领下展开，据此，可以引导学生提出：通过直接比较两个不同物体的质量来判断物体的“轻”“重”，从而得出密度的表达式，根据作文起、承、转、合的章法，这一教学环节由直接比较物体轻重发端，谓之“起”。

选择一小块铁（质量m1=39.5×l0-3kg，体积vi=5.0×10-6m3）与一大块石头（质量m2=357.5 x10-3kg，体积v2=130.0×l0-3m3）进行比较（如图2所示），结果发现，直接比较无法得出符合学生日常经验的结论，因为石头比铁更重！针对这一困惑和认知冲突，教师可以引导学生分析原因：导致直接比较出现错误的原因是没有选取相同的标准，于是，解决问题的方法就是在比较时选取相同的标准。

2，栽花不成选标准：选取相同的标准继续比较不同物体的质量

3，无心插柳柳成荫：诠释比值的物理意义

在本环节，我们选择多组不同的铁块与石块进行测量、比较，用来解答上述两个问题，并通过量化分析研究比值的内涵与变化趋势，测量与计算结果如表2所示。

研究多组数据发现，比值同物体的质量和体积均无关系，至此，研究思路发生了重大变化，因为我们原本是要比较质量大小，结果却出现了一个与质量无关的常量，如果说，第二环节是“有心栽花花不成”，那么第三环节就可谓“无心插柳柳成荫”，这一步的教学经历了研究结论从“有心栽花”到“无心插柳”的微妙变化，谓之“转”。

至此，比值“m/v”更深层次的物理意义才被顺利得出，即比值是物质的疏密程度，它把物体量的差异进一步抽象到了致密度(density)这一更深、更抽象的层次上，它反映了物质本身的一种属性，我们将其称为物质的“密度”，在这一环节结束之后才给出“密度”的称谓，充分体现了高端备课的精妙逻辑要求。

4，世事洞明皆学问：联系学生的生活经验理解比值定义法

比值定义法不是一整套机械的操作，而是有核心思想的驱动与思维方法的调控，具体而言，比值法不是抽象的，而是有深刻的物理内涵，所以，第四个教学环节就要联系学生朴素的生活经验，增加对比值定义法的体认，使学生对科学方法的认识更加丰满。

实际上，比值定义法有着广泛的日常经验基础，认为其抽象是因为不理解这一方法的本质内涵，即只知道比，而不知道为什么要比，而“比较要选取相同的标准”，这种思想与学生已有的经验是高度一致的，进一步教师可以举出这样的例子：小明的爸爸下班，走到小区门口，买了4斤2两橘子，花了16.38元，小明的妈妈也下班，走到小区门口买了5.7斤橘子，花了21.09元，问小明的爸爸和妈妈谁买的橘子更便宜？在这里，学生很容易理解，比较选取相同的标准就是一斤橘子的价钱，奥苏贝尔认为，有意义学习就是符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立了非任意的和实质性的联系，显然，这种举例与奥苏贝尔的理论具有一致性。

除的概念非常抽象，而这一环节的教学意义在于它很好地表达了密度概念是用学生已经拥有的“比较要选取相同标准”的思想来解决这一问题的，从而使学生产生成功的体验，因此，该教学环节就绝非画蛇添足，而是锦上添花，这一教学环节我们谓之“合”。

三、对教学的启示

物理高端备课不仅要明确“做什么”、“如何做”，还要基于深度的理论思考，在教学中论证“为什么要这样做”，物理教育家乔际平曾指出：物理教学法只回答了教学过程中“是什么”的问题，而没有从根本上清楚明确地回答物理教学中的“为什么”的问题，而物理教学论则要对物理教学过程中的各种问题作出“为什么”的回答，从这个意义上讲，密度概念教学的高端备课事实上是从物理教学论的视角诠释了密度概念引入的教学逻辑，正是基于这种视角，我们展开了密度概念教学的四个逻辑步骤（如表3所示）。

纵览密度概念的起、承、转、合四个教学逻辑环节，我们得到了三点启示。

1，深入理解物理教学的逻辑

物理教学对逻辑性有着特殊的要求，课程的模块、探究的步骤都无法代替对物理教学逻辑的认识，这种教学逻辑要求教师不仅要讲出“是什么”，还要讲出“为什么”，即每—个教学环节和行为都应有整体考量下的充分依据，这样才能使教学环环相扣、逐步深入，本节中，只有厘清比值定义与密度之间的逻辑关系，才能使教学有序深入、渐入佳境，否则学生只能掌握密度的表面特征，而不能明晰其来龙去脉，从而造成学生在现象上打转而不能深入到本质。

2，充分显化物理教学中的科学方法

科学方法显化教育的意义不仅在于科学方法的应用价值，还因为科学方法独特的动因、内涵与逻辑，这些都显示了科学方法独立于知识的表达体系，也显示了科学方法作为表达并落实教学逻辑的主线与关键，在密度概念教学中，学生大多都有关于密度的前概念，但是经由科学方法得出的定量概念还未建立，正是在充分洞察并显化比值定义法内涵与操作的基础上，物理高端备课才使整个密度教学环节清晰、豁然开朗，学生的思维发展才找到了有力的、系统化的逻辑通道，

3，洞察并联系学生的朴素认识

密度教学由于面对初学物理的学生，所以特别需要关注学生的前概念和朴素认识，因此，初中物理教学就需要对学生给予一种特殊的关照，这种特殊的关照是指，通过体察入微的教学设计，从而在教学过程中使学生确证自己在教学中的主体地位，而教学“权衡轻重”“无心插柳”等环节都在潜移默化中彰显了这一考量，并在第四环节联系“买橘子”的日常经验中给予解释，第四环节看似冗余，实则体现了关注学生的教学理念，其核心内涵在于要让学生感受到密度概念是与自己的经验相一致，并且比值定义法的逻辑也是基于自己的知识和自己的努力思考而“想通”的，由此学生的主体地位得以确立，并最终使整个高端备课的教学达到水到渠成之境界。

读了这篇文章感觉比较适合常规教学，从原始物理的角度来认识物理概念适应人的认知规律。

室内潮湿的原因及基本解决方案(仅供参考)

《室内潮湿的原因及基本解决方案》(参考)

第一，一些会出现潮湿的基本位置和潮湿原因:

一、窗与室外水泥结合部由于水泥缩水造成裂缝，同时原始的封闭性密封胶失效，致使雨水从裂缝处进入室内造成窗户四周潮湿，日久发霉、长毛。

二、新房入住后，墙体内所含水份并没有彻底挥发，有些水泥墙体没有进行打眼放气处理，即使业主使用了乳胶漆，也只是将部分水份闷在墙体内，致使部分内墙出汗。 建筑工程的时候最好进行晾晒处理，静置晾晒处理。

三、外墙出现龟裂局部渗水造成内墙潮湿长毛的原因。最好联系相关人员进行处理龟裂的墙面及地板。

四、外墙保温不够，由于温差原因产生冷凝致使内墙出汗长毛。很有可能是隔壁建筑遮挡了光线及其他原因造成室内阴暗/潮湿。

五、装修时，将部分管道改进内墙，由于金属管道出现冷凝造成墙壁潮湿发霉。

六、一些空调安装时的打眼处理破坏外墙体温，产生的水气渗入。

七、空调外机置放处形成内加角，当出现水雪后无法及时排出。

八、外墙建筑造型内加角，出现水雪后无法及时排出。

九、温度较高的潮湿空气(相对湿度在90%以上)遇到温度较低而又光滑不吸水的地面时，易在地面产生凝结水(一般温度在2摄氏度左右时即会产生)。

十、基土壤中的水通过毛细作用上升，以及汽态水向上渗透，使地面材料潮湿。

十一、对于南方的一些地区多属粘土和亚粘土。粘土毛细孔水位上升高度可达2,2.5米，亚粘土则达1,1.3米。

十二、建筑结构纯阴面，无法通风及触及日晒。

十三、老建筑中的后接式板楼衔接位置。

十四、厨房卫生间的防水施工失误。

十五、如果您住海边和河边就不用说了，这种湿度太大了。

十六、故意往室内洒水。

第二、对潮湿的检查与处理。

1.检查。

根据上面所说的十六种基本方式进行逐一性排除。

2.处理。

对于室内裂缝和空鼓局部处理，平常一般对面层进行全面防潮封闭处理。处理的原则是阻塞水泥砂浆或混凝土中毛细管渗水通道，一般用防水涂料涂刷形成防水涂膜。现在随着科技发展市面上建材、涂料也都日益更新替代，有种活性炭艺术壁材采用活性炭吸附原理同时可以沟通墙体内部与室内环境，吸附、释放水汽起到调节湿度的作用，防潮效果良好而且还有净化甲醛的作用以下的问题也基本OK。(我家就是用这个材料的，呵呵~~~) 对于保温性破坏，需要在施工时重新对室内保温层进行摘除，在墙体防水处理后重新进行保温处理。

对于新房在潮湿位置进行打眼放气放水处理。

对于可控制内加角，可以使用家中的一些清扫设备及时清理。

对于很潮湿的地方还往地上洒水的，可以打他们屁股。

对于外墙和不可控制的，建议找物业来进行处理。

对于空气湿度，除特殊需要可用设备控制湿度外，一般建筑不宜打开迎风的窗，少打开迎风向的门，减少潮湿空气涌入室内即可。

重点说一下，室内因为潮湿或者水气产生的墙体发霉，损坏的解决办法:

第一，这种问题一般专业点称为墙癌(或者是壁癌)。

第二，开始说一下解决的办法:

1.使用铲刀进行彻底铲除，您铲的越干净使用的时间会越长，而且把四周开始产生蔓延的也要进行铲除。

2.使用草酸，如果找不到使用漂白剂也是可以的，兑水比例为一份漂白剂对三份水，使用海棉之类的进行墙癌部分的彻底沾湿，产生最基础的酸碱中合。

3.扒底、把底扒平了，涂两层活性炭艺术壁材抹平墙面就顺其自然了。(我就是这样不管了，呵呵~~)或者就涂防水涂料了，第一层，涂两遍，用力点涂让它渗透壁孔，第二层，用腻子膏抹平，用砂纸打磨平整就好了(嫌麻烦，我就不用这个)。

再重点说一下，对于家具长毛，发霉的处理解决方式:

第一，这种问题一般专业点就叫家具发霉(更专业的我就不知道喽)。

第二，解决方式:

1.对于已经发霉的地方进行铲除。或者干布擦拭干净。比如竹席搽拭干净后要进行晾晒处理。

2.使用细砂纸打磨处理。

3.刷上好些的防潮底漆两到三层。

4.柜体内竹炭或者是工业用干燥剂放置底层防护。

5.竹席最好进行晾晒处理，做好防尘除湿的准备。

再再重点说一下(哪里来那么多重点呀)，对于潮湿房屋的解决办法:

第一，这不是指个人房子，更多的指一些租房的朋友进行临时解决，因为不是自己的房子花那么大的力气重新装修一下似乎不值得。

第二，解决方式:

1.在极度潮湿的地方不要进行开窗通风，有时候这样的开窗通风所进入的湿气会更大，室内会更潮。(可以把风扇打开，不定方向吹)。

2.自己缝制几个布袋，市场购买一袋白灰，再找一些炉渣，因为白灰的吸湿能力强，可是白灰密度过密了，所以要渗入百分之四十到五十的炉渣，以加大吸湿能力，这样的小袋子放在床下和一些不明显的位置容易潮湿的位置，不要放在水边，容易生虫，而一些柜体之类的还是以竹炭或者干燥剂为标准。(可买一些吸水防潮的除湿盒)。

3.对于象补缛之类的，可以每三天使用执吹风机进行简单哄干(或者暴晒)。

4.室内减少植物和水类装饰。(室内最好不要种植植物特别是潮湿带水的植物还有尽量不要打湿房间，用干布擦拭桌面地面，保持干燥整洁!)。

5.除湿器是太贵了，买个二手的空调窗机，几百元就可以了，质量也都不错，只是有点吵，将来走的时候也可以带走，每天回家后可以除湿一个小时左右。

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突然有点后悔:没有好好去学建筑工程和室内设计这一门功课。嘤嘤嘤嘤嘤嘤!哭唧唧复唧唧!

果然是:学好数理化地文中走天下!戳心!没有好好读书的下场!

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了，希望对你有用